愛(ài)從感恩開(kāi)始，感恩讓世間充滿愛(ài)，感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種習(xí)慣、一種藝術(shù)……5月17號(hào)園丁朗讀者沙龍第二期——感恩，在我校報(bào)告廳如期舉行。

本期的朗讀形式——親子讀，8組家庭用聲音傳遞故事，共有學(xué)生、家長(zhǎng)、老師近300人在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)。

“讓我們一起努力，不怕風(fēng)雨，不怕坎坷，用陽(yáng)光般的笑容迎接未來(lái)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。在未來(lái)的路上尋找幸?！?.....聽(tīng)，那是三（1）班王依諾和媽媽，深情的告白《感謝有你》。作為電視工作者的媽媽，在百忙之中也一直沒(méi)有放棄對(duì)孩子的陪伴。

二（1）班陳曦和媽媽是第一期朗讀者的聽(tīng)眾，也正是因?yàn)橛辛说谝淮蔚母袆?dòng)和震撼，才踴躍報(bào)名成為了朗讀者。母女的朗誦輕松、自然，整個(gè)場(chǎng)面使人覺(jué)得溫暖和諧?！渡衩氐氖澜纭吩谀概曇舻难堇[下顯得充滿了魔幻色彩。

多次在珠心算比賽中獲得榮譽(yù)的二（2）班田一同學(xué)，這是第一次和媽媽一起合作朗讀，舞臺(tái)上她們感人的對(duì)白《有你真好》，傳遞著濃濃的親子之情。

二（2）班王若寒?huà)寢屖俏挥赂业哪赣H，她用自己的原創(chuàng)作品分享了養(yǎng)育“調(diào)皮男孩”的心酸歷程，真摯的話語(yǔ)觸動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心靈。兒子從一個(gè)被原校勸退的孩子到成為我校的進(jìn)步生，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步讓她內(nèi)心倍感撫慰。她對(duì)我校老師給予了高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)進(jìn)校以來(lái)幫助過(guò)自己孩子的所有老師表達(dá)了誠(chéng)摯的謝意。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。二（4）班石穎杰與媽媽的朗誦《老師——辛苦的園丁》，表達(dá)了對(duì)老師的感謝和敬重。能夠得到家長(zhǎng)的認(rèn)可、理解，對(duì)于老師而言這是最大的欣慰、最強(qiáng)的動(dòng)力。

她是忙碌的媽媽也是最認(rèn)真的媽媽，每天生意忙到晚上九點(diǎn)多，但在兒子的課后輔導(dǎo)中她從未缺席。老師布置的“每日讀”她們是班級(jí)中唯一一個(gè)一次都沒(méi)有拉下的家庭。他就是一（5）班申翼誠(chéng)媽媽，在她朗誦《愛(ài)的誓言》中，很多的家庭教育智慧被其他家長(zhǎng)記錄。

“孩子的健康飲食，關(guān)系的不僅僅是家庭的未來(lái)更關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)”，她是一位營(yíng)養(yǎng)師。如何給我校孩子搭配更營(yíng)養(yǎng)更均衡的餐點(diǎn)，她給出很多專業(yè)的意見(jiàn)，她是朗讀者——四（2）班韓沂伶媽媽。在一次次深情的對(duì)望中，她和女兒把《感恩有你》朗誦到感人至深，令人久久回味。

朗讀者四（2）班萬(wàn)國(guó)文與爸爸， 是活動(dòng)中唯一的一對(duì)“父子兵”。他們朗誦的原創(chuàng)作品《父親的臂膀，生命的脊梁》講述了三代人的感人故事。父子天衣無(wú)縫的配合，深情款款的朗讀把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。

愛(ài)在傳遞，愛(ài)在流淌，感恩是生活中永恒的話題，讓感恩一直在路上。