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徐民，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現(xiàn)擔任數(shù)學(xué)教師。在多年的教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)孩子們不同的特點，琢磨出多種適合小學(xué)生數(shù)學(xué)......

為迎接2018年元旦的到來，我校于12月29日上午隆重舉行“丹青溢彩，書畫飄香”書畫展！ 學(xué)生的作品內(nèi)容豐富，書法、兒童畫、裝飾畫、手工泥塑、面具畫等多種藝術(shù)形式，主題突出、風格......

“太酷了，這么多種消防器材我還是第一次見到！”2015年1月14日，亳州北大園丁學(xué)校的學(xué)生正在亳州首個消防體驗室里邊參觀邊興奮地議論著。為進一步提高廣大師生的消防安全意識，營......

“問題學(xué)生”不是一個十分準確的概念，它只是教師在對待班級管理問題時的一種習慣用語。其實“問題學(xué)生”還有很多種說法，如“差生”、“落后生”、“后進生”、“問題生”、“學(xué)......